Befria universiteten!

Den akademiska friheten vs. statens krav

Sammandrag av några av de källor jag använt mig av.

Erik J. Olsson om New public management

1. Introduktion Översikt över föreläsningen. En begreppsbestämning Nyliberalism och myndighetsutövning.  Begreppet från Christopher Hood.  Privat verksamhet som förebild för offentlig verksamhet.  I förlängningen ska offentlig verksamhet styras som om den vore privat verksamhet. Effektivitet är ett överordnat mål för den offentliga sektorn. Flytta bort fokus på regelföljade som ses som ineffektivt.  Den som är emot NPM blir en hopplös, irrationell, nostalgiker eller bakåtsträvare. Det är omöjligt att inom ramarna för den svenska grundlagen se offentlig verksamhet som om den vore privat. Det privata i högre grad är självreglerande än det…

Read More

ARW intervju med Eva Österberg

Otroligt bra. Eva Österberg är en av mina akademiska hjältar. Smart, kreativ och lärd som få. 7:32 “Och det är ju det som är det fascinerande med forskning … och då fick man alltså en glimt av , redan där, hur man ska gå till väga för att söka kunskapen, och hur besvärligt det kan vara, och hur man måste då … vara kritiskt vägande  Och det är ju det som ett akademiskt liv handlar om — att söka kunskapen, kritiskt och ihärdigt, och att hela tiden vara kritisk både mot sig själv och andra,…

Read More

ARW: Professor Terence Karran explains academic freedom and why Sweden has a major problem

1:48 Why is it important to academics?  Because without academic freedom they cannot critique the existing body of knowledge. Therefore knowledge cannot move forward. And we now live in a knowledge economy. In order for knowledge to grow, academics need to have the freedom to be able to question the existing state of knowledge. … 4:10. You mentioned previously, the situation in Sweden.  It was unusual, but maybe not unexpected in that the previous, early, work had also shown that the level of legal protection in Sweden was not really very high by European standards.

Read More

Karran et al, “Measuring Academic Freedom in Europe,” 2017

ladda ner pdf. Measuring academic freedom in Europe a criterion referenced approach Terence Karran, Klaus Beiter, and Kwadwo Appiagyei-Atua, “Measuring Academic Freedom in Europe: A Criterion Referenced Approach,” Policy Reviews in Higher Education 1, no. 2 (July 3, 2017): 209–39, https://doi.org/10.1080/23322969.2017.1307093.

Read More

Metzger, The Age of the University, 1955

Walter P. Metzger, “The Age of the University,” in The Development of Academic Freedom in the United States, ed. Walter P. Metzger and Richard Hofstadter (New York: Columbia University Press, 1955), 275–506, http://archive.org/details/developmentofaca00hofs. VIII. The German Influence … More than nine thousand Americans studies at German universities in the nineteenth century. … [367] … It must be assumed, therefore, that the increase in the number of Americans going to Germany in the second half of the nineteenth century — the figures are roughly 200 before 1850 and go up to 2,000 in the peak decade of the…

Read More